8.06.    „Tęczowy motyl”

Wersja PDF (kliknij)

1. Znam kolory

Rodzice rozkładają kartki w kolorach: czerwony, zielony, żółty, niebieski, pomarańczowy, biały, brązowy, czarny. Wspólnie nazywamy kolory. Następnie rodzic prosi, aby dziecko wskazało w pokoju przedmiot w danym kolorze.

2. Żółty, jak…

Dziecko nazywa ponownie kolory i dokonuje porównań, np. żółty, jak…, czerwony, jak…

3. Tęczowy motyl

Zachęcam do wykonania pracy plastycznej. Dziecko odciska na kartce cztery kolorowe skrzydełka z dłoni pomalowanej farbą.

4. Zachęcam do posłuchania piosenki:

https://www.youtube.com/watch?v=NFvfoCdPQWU

5. Zachęćmy dziecko do ułożenia rytmu z kolorowych motyli wyciętych z papieru, np. czerwony, żółty, niebieski, czerwony, żółty, niebieski,….

6. Cichy spacer

Zaproponujmy ciche spacerowanie na palcach, a później na piętach.

7. Rysowanie po śladzie