28.04.  Motyle

Do pobrania - wersja PDF - 28.04

1. „Jesteśmy motylki”

Zachęćmy dziecko do zabawy ruchowej. Dziecko jako motyl biega po pokoju. Na hasło rodzica „kolorowy kwiatek” - dziecko przykuca (motyl siada na kwiatku).

2. „Złap motyla”

Połapmy z dzieckiem motyle. Powspinajmy się razem na palcach naśladując łapanie motyli, po czym wykonajmy siad skrzyżny. Powtórzmy kilka razy.

3. Wiersz A. Przemyska „Motylek”

Przeczytajmy wiersz:

Motylek lekki  fruwa nad łąką

w dole są kwiaty, w górze jest słonko.

FII, fii, fruu, fruu – wesoło, wesoło mu.

 Motylek lekki fruwa nad światem

myśli, że słońce  jest dużym kwiatem.

Fii, fii, fruu, fruu  - wesoło, wesoło mu.

 Motylek lekki w trawie się błąka

myśli, że kwiaty to małe słonka.

Fii, fii, fruu, fruu – wesoło, wesoło mu.

Zapytajmy dziecko o treść wiersza:

• Gdzie fruwał motylek?
• O czym myślał patrząc na kwiaty?
• O czym myślał patrząc na słońce?
• Czy motylek był smutny, czy wesoły?

4. Zachęcam do wspólnego tańca przy piosence:

https://www.youtube.com/watch?v=NFvfoCdPQWU

5. „Kolorowe kwiaty”

Rozłóżmy na podłodze porozcinane obrazki kwiatów, pomieszajmy je i poprośmy dziecko, aby pogrupowało je według koloru nazywając te kolory i, aby przeliczyło ile jest kwiatów każdego koloru. Zapytajmy których kwiatów jest najwięcej, których najmniej, a których tyle samo.

6. Zachęćmy dziecko do pomalowania farbami motyla przy użyciu pędzla, gąbki lub palców.

7. A teraz ćwiczenia doskonalące prawidłowy chwyt: