Zabawy w liczenie -3.06

 Do pobrania - plik PDF.

1.Zabawa rozwijająca słuch fonematyczny ,, Ech”( potrzebna będzie piłka)

Rodzic rzuca piłkę do dziecka i jednocześnie wymawia sylabę np. ma. Dziecko odrzuca piłkę, wypowiada tę samą sylabę i kończy słowo, mówiąc imię dziecka rozpoczynające się na tę sylabę np. Ma-te-usz. Następnie dziecko podaje inne imiona na podaną sylabę, np. Mar-ta, Mal-wi-na. Przykłady innych sylab: Zo-, Le-, Ku-.

. Rodzic podaje także obcobrzmiące imiona, np. Bruno, Zoja, Milana.

2. ,,Kolorowe dzieci”- słuchanie piosenki połączone z oglądaniem

https://www.youtube.com/watch?v=Y_kIVuTfVk4

• Dzieci odgadują czy piosenkę śpiewa dziecko czy dorosły?
• Jaki charakter ma piosenka?

3. Karta pracy, cz2 nr 56

Dziecko

• ogląda obrazki i mówi o tym, co na nich widzi
• mówi, w co ubrane są dzieci z różnych krajów,
• liczy palce, które pokazują dzieci,
• mówią, ile lat mają: Ada, Paloma, Diego i Kazuo,

Rodzic . kontynuuje rozmowę na temat obrazków. Pyta dziecko

• Jakie są dzieci na całym świecie?
• Co to znaczy, że dzieci na całym świecie są takie same?
• Co najbardziej dzieci lubią robić?

4. Zabawa ruchowa Bawimy się razem.

nagranie spokojnej melodii.

Rodzic włącza nagranie spokojnej melodii. Dziecko wykonuje własną improwizacje taneczne. Podczas przerwy w muzyce, w zależności od tego, ile palców pokaże rodzic dziecko wybiera sobie zabawki którym lubi się bawić, układa je na dywanie i krąży wokół nich. Rodzic głośno liczy, czy dziecko wykonały zadanie poprawnie.

5. Zabawy ruchowe przy wierszu Bożeny Formy.

Dziecko stoi na dywanie, zwrócone twarzą do rodzica który stoi przed dzieckiem i czyta wiersz, jednocześnie pokazuje ruchy, jakie dziecko wykonuje. Rodzic powtarza wierszyk i zachęca dziecko , by również go powtarzało

Tekst wiersza: Dzieci:

Tańczyć wszyscy lubimy - poruszają biodrami, naśladując taniec,

duże koło robimy. - podają sobie ręce,

Teraz głośno tupiemy - tupią,

klaskać dobrze umiemy. - klaszczą,

Wiemy, co to jest koło, - rozpoczynają marsz po okręgu koła,

w nim idziemy wesoło. -w dalszym ciągu maszerują, klaszcząc,

Na bębenku gra mama . -uderza w bębenek,

zatańczymy dziś dla niej. -wykonują obrót

6. Karta pracy

Rysuj po śladzie