Drodzy Rodzice,

Chcemy zaproponować Wam kilka ćwiczeń logopedycznych, które mają przyjemną i prostą formę. Można wykonywać je razem z dzieckiem – wtedy dobra zabawa i masa śmiechu w pakiecie gwarantowana! :) Niektóre z zaproponowanych ćwiczeń warto robić stojąc przed lustrem. Dziecko widzi wówczas swoją buzię i może kontrolować swoje ruchy.

Dobrej zabawy! :)

Do pobrania - wersja PDF

• Na początek ĆWICZENIA ODDECHOWE
  • Labirynt logopedyczny – to połączenie zabawy z ćwiczeniem oddechowym. Potrzebna jest plastelina, piłeczka pingpongowa (dla urozmaicenia ćwiczenia piłeczkę pingpongową można po jakimś czasie zastąpić pomponikiem lub monetą) oraz słomka. Budowanie labiryntu z przeszkodami to doskonałe ćwiczenia na usprawnianie motoryki małej u dziecka, przestrzeń dla rozwijania jego kreatywności oraz forma zabawy. A kiedy labirynt będzie już gotowy, można przejść do wykonywania ćwiczenia oddechowego. Zadaniem dziecka jest pokonanie labiryntu dmuchając na piłeczkę przez słomkę. Dziecko może też odłożyć słomkę i dmuchać bezpośrednio na piłeczkę.
    https://drive.google.com/file/d/1CdeNh4XoVaw964S_vJt4cCZ__yjXUlVx/view?usp=sharing
    https://drive.google.com/file/d/12fEPMBsEpalliSLCGbo_W7GQmMrFO2_f/view?usp=sharing
    
    
    
    Labirynt logopedyczny można też wykonać ze słomek…
    
    
    
    …czy zbudować z klocków (budowanie labiryntu z klocków można dodatkowo połączyć z utrwaleniem kształtów figur geometrycznych, kolorów, przeliczaniem czy określaniem wielkości).
    Klocki można również wykorzystać do stworzenia własnej gry w piłkarzyki .To ucieszy zwłaszcza synów i tatusiów. :) Boisko z klocków, piłeczka pingpongowa, dwie słomki i fantastyczna zabawa gotowa! :)
    
    

• • Zabawy łódeczkami
    Do wykonania łódeczek będziemy potrzebować plastikowych korków od butelek, odrobiny plasteliny, wykałaczek i pianki kreatywnej (którą z powodzeniem możemy zastąpić kolorowym papierem). Przydadzą nam się również plastikowe tacki i woda.
    Kiedy łódki będą już gotowe, czeka na nas wiele sposobów na świetną zabawę w połączeniu z ćwiczeniami oddechowymi. :)
    https://drive.google.com/file/d/1qMTt4h0VFAsfC04k98B8I7wTAigpIyUF/view?usp=sharing
    
    
    
    

• • Deszczowy dzień - odsyłam Państwa na stronę, na której znajdziecie dokładne instrukcje jak przygotować i przeprowadzić z dzieckiem to ćwiczenie oddechowe:
    https://domologo.pl/logopedia/cwiczenia/cwiczenia-oddechowe/deszczowy-dzien-cwiczenie-oddechowe/
    
    
    

Kochani Rodzice, przy wykonywaniu tych ćwiczeń zwróćcie uwagę na właściwy układ warg dziecka.  Podczas dmuchania policzki powinny pozostać płaskie, a usta być ułożone podobnie, jak do wymowy litery „u”.

• Czas na gimnastykę buzi i języka, czyli ĆWICZENIA USPRAWNIAJĄCE MOTORYKĘ NARZĄDÓW MOWY
  
  
  • Do tego, aby nieco pogimnastykować aparat mowy można wykorzystać różne okazje:
    -  W czasie śniadania lub po nim posmarujcie dziecku wargi miodem lub kremem czekoladowym i poproście, aby dokładnie zlizał je językiem.
    -  Przy myciu zębów zaproponujcie dziecku liczenie zębów w taki sposób, aby czubek języka dotknął każdego zęba osobno.
    -  Niech dziecko spróbuje narysować językiem kółko (językiem dookoła warg) i kreseczki (od jednego do drugiego kącika ust) oraz dotknąć nosa oraz brody.

• • Zachęcam, aby wspólnie z dzieckiem (stojąc przed lustrem bądź na wprost siebie) wykonać kilka prostych ćwiczeń:
    
    
    
    
    
    
    

• Warto również wykonać kilka ĆWICZEŃ FONACYJNYCH
  • Naśladowanie odgłosów - możemy naśladować zwierzęta, szumiące drzewa, padający deszcz… możliwości jest mnóstwo. :)
  • Wierszyki dźwiękonaśladowcze – W Internecie znajdziecie wiele propozycji. Jako przykład załączam jedną z nich:
    
    J. Beszczyński, Zwierzęce gadanie
    
    Co mówi bocian, gdy żabkę zjeść chce?
    Kle, kle, kle…
    Co mówi żabka, gdy bocianów tłum?
    Kum, kum, kum…
    Co mówi kotek, gdy mleczka by chciał?
    Miau, miau, miau…
    Co mówi kura, gdy znosi jajko?
    Ko, ko, ko…
    Co mówi kogut, gdy budzi się w kurniku?
    Ku-ku-ryku…
    Co mówi koza, gdy jeść jej się chce?
    Mee, mee, mee…
    Co mówi krowa, gdy brak jej tchu?
    Mu, mu ,mu…
    Co mówi piesek, gdy kość by zjeść chciał?
    Hau, hau, hau…
    Co mówi baran, gdy spać mu się chce?
    Be, be, be…
    Co mówi ryba, gdy coś powiedzieć chce?
    NIC! Przecież ryby nie mają głosu…

• • Lubiana przez dzieci piosenka – Szepty i okrzyki
    https://drive.google.com/file/d/11cwIzuaZrdDUJi4bjqbNRS3u4yIijlwT/view?usp=sharing

Ufam, że wykonując te ćwiczenia, będziecie się Państwo również dobrze przy tym bawić razem ze swoimi dziećmi. :)

Na zakończenie dołączam jeszcze dwie karty, na których znajdziecie ćwiczenia do gimnastyki buzi i języka na każdą literę alfabetu – bogactwo możliwości z dużą dawką śmiechu. :)

Powodzenia! :)