2.06.    „Kukiełki i pacynki”

1. Na początek gimnastyka buzi i języka – zabawa z lusterkiem.

Poprośmy dziecko o:

• wypowiadanie samogłosek a, o, u, e, i, y ( dziecko obserwuje układ ust)
• wyśpiewanie melodii „Wlazł kotek” za pomocą samogłosek a. o, u, e, i, y
• śpiew indywidualny piosenki „Wlazł kotek” sylabami w zróżnicowanym tempie – proszę o zwracanie uwagi na wybrzmiewanie sylab końcowych w wypowiadanych słowach

2. W teatrze lalek

Pokażmy dziecku ilustracje związane z teatrem i nazwijmy je. Opowiedzmy co to jest scena, kurtyna, rekwizyty, kim są aktorzy. Poprośmy dziecko, aby podzieliło nazwy na obrazkach na sylaby.

3. Kukiełki tańczą

Zaproponujmy dziecku zabawę w tańczące kukiełki – dziecko swobodnie tańczy przy muzyce. Na przerwę w muzyce formuje z ciała podane hasło „gąsienica”, „ściana”, „słoń”, „dywan”, „drzewo”, „tygrys”.

4. Moja pacynka

Pokażmy dziecku ilustrację pacynki

a następnie zaproponujmy ozdobienie papierowej torebki śniadaniowej za pomocą farb, cekinów, oczek, włóczki.

5. Ćwiczenia grafomotoryczne – rysowanie po śladzie.