• Karta pracy, cz. 4, s. 62.

Słuchanie, dokąd podróżują ludzie podanymi środkami lokomocji. Naklejanie obok obrazków

środków lokomocji obrazków odpowiednich miejsc.

• Utrwalanie pierwszej zwrotki i refrenu piosenki „Lato na wakacjach” , nauka kolejnej zwrotki piosenki.

• Ćwiczenia oddechowe – Na łące.

Dzieci maszerują w dowolnych kierunkach sali w rytmie piosenki. Podczas przerwy w nagraniu zatrzymują się. Rodzic  zwraca się do dziecka:

 – Jesteśmy na wsi. Tutaj spędzamy wakacje. W ogrodzie pełnym drzew owocowych i kwiatów stoją ule. W nich mieszkają pszczoły, które wydają różne dźwięki, poruszając odpowiednio skrzydełkami. Unosi szablon przedstawiający pszczołę.

Dzieci nabierają nosem powietrze. Kiedy je wypuszczają, wypowiadają głoskę bzz lub buu.

Zabawa matematyczna – Góralskie liczenie.

• Zabawa „Juhasowe liczenie”.

Do tej zabawy proponuję zaangażować wszystkich członków rodziny.

Jesteście ustawieni  w kole. Jeden z członków rodziny  jest juhasem pozostałe – to owce. Rodzic mówi rymowankę, a reszta rodziny idzie w kole, trzymając się za ręce.

Na hali, na hali, juhas owce pasie

Jedna mu ciekła  dogoń ją, juhasie.

R.wskazuje na dziecko (owcę), które wychodzi z koła i ucieka przed juhasem. Jeżeli

juhas złapie owcę, to dalej pełni swoją rolę. Jeżeli jej nie złapie, to uciekające dziecko wchodzi do środka koła – zostaje juhasem i zasłania oczy rękami. R. wybiera jedno dziecko, które się chowa, i zaczyna kolejną zwrotkę rymowanki.

Na łące, na łące juhas owce pasie.

Jedna się zgubiła, szukaj jej, juhasie.

Rodzina  w kole zatrzymuje się. Juhas odsłania oczy i szuka owcy poza kołem. Jeśli znajdzie,

przyprowadza ją do koła. Jeśli nie – owca, która dobrze się schowała, zostaje pastuszkiem,

a juhas wraca do dzieci. Teraz owce spacerują gromadką za juhasem. R zatrzymuje przy

sobie dwoje dzieci i mówi trzecią zwrotkę rymowanki.

Na hali, na hali, tak się raz zdarzyło

mał juhas mało owiec , lecz dwie mu przybyły.

Po ostatnich słowach dwoje stojących z boku członków rodziny dochodzi do pozostałych. R. zmienia pastuszka, zatrzymuje przy sobie czworo członków rodziny i mówi rymowankę.

Na łące, na łące, tam gdzie siana kopce,

 przyszły do juhasa cztery obce owce.

Czworo członków rodziny dochodzi do pozostałych i spaceruje razem z nimi. Pod koniec ostatniej zwrotki owce i juhas przykucają.

Pilnuj swoich owiec, góralski juhasie,

 noc spędzą w zagrodzie ty czuwaj w szałasie.

• Ćwiczenia w dodawaniu i odejmowaniu.

Zadanie 1.

Na hali, na hali 10 owiec juhas pasie.

Dwie w góry mu uciekły. Ile teraz masz owiec, juhasie?

Dzieci układają 10 liczmanów. Odsuwają 2.

Udzielają odpowiedzi na pytanie:

Teraz jest 8 owiec.

 Tak samo postępują przy innych zadaniach.

Zadanie 2.

              Do  zagrody  9 owiec wpędził juhas młody

 Ale cztery starsze owce uciekły z zagrody.

          Policz teraz szybko mi –ile owiec w zagrodzie śpi.

Zadanie 3.

Na łące pod górą juhas owce pasie;

cztery czarne owce i pięć białych hasa.

 Ile wszystkich owiec, jest w stadzie juhasa?

• Karta pracy, cz. 4, s. 62.

Słuchanie, dokąd podróżują ludzie podanymi środkami lokomocji. Naklejanie obok obrazków

środków lokomocji obrazków odpowiednich miejsc.